江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院：學必期于用 用必適于地
江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院是省屬公辦全日制普通高等學校。學校源于1912年由著名愛國實業(yè)家,、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學校，距今已有百余年辦學歷史,，具有深厚的文化底蘊，為江蘇乃至全國的經(jīng)濟社會建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)萬名技術(shù)技能人才,。學校于1999年經(jīng)教育部批準,，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學院”，2006年取得了全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀的成績,，2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位,，2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)院校,，2011年6月順利通過驗收成為國家示范性高職學院,，2014年5月，經(jīng)江蘇省人民政府批準,，教育部備案,，學校更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院。2018年被確定為江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位,。2019年,，被認定為教育部“優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”,，成功入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位,。
學校坐落在被譽為“中國近代第一城”的江蘇省南通市，處于上海1小時經(jīng)濟圈內(nèi),，交通便捷,，區(qū)位優(yōu)勢突出。學校占地面積1066畝,，建筑面積393541平方米,。學校教學設(shè)施齊全，裝備比較先進,，教學手段科學,，現(xiàn)代教育技術(shù)得到廣泛運用，基本實現(xiàn)了圖書的信息化和電子化,。學校設(shè)有各類實驗,、實訓(xùn)室171個，其中企業(yè)投資設(shè)立并以企業(yè)命名的實驗（實訓(xùn)）室10個。擁有中央財政支持的現(xiàn)代紡織技術(shù)實訓(xùn)基地,、國家級家紡設(shè)計師職業(yè)資格培訓(xùn)中心,、教育部、財政部“網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學習資源中心建設(shè)”項目職業(yè)院校分中心,、中國紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地、江蘇省先進紡織工程技術(shù)中心,、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術(shù)研發(fā)中心,、江蘇省風光互補發(fā)電研究技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省高端紡織與創(chuàng)意時尚產(chǎn)教深度融合集成平臺,、江蘇省示范性實訓(xùn)基地,、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗基地、江蘇省智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)研究開發(fā)中心,、江蘇省基礎(chǔ)課實驗教學示范中心,、國家職業(yè)技能鑒定所，并與海門市人民政府共建海門濱海生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,。學校航空培訓(xùn)中心,，順利獲得中國民航總局CCAR147飛機維修培訓(xùn)資質(zhì)和CCAR66飛機維修考點，是江蘇省內(nèi)唯一一所同時獲得這兩項資質(zhì)的高職院校,，學校和德國庫卡集團合作建設(shè)了庫卡機器人江蘇應(yīng)用與培訓(xùn)中心,，是庫卡集團華東地區(qū)技能人才定點培訓(xùn)單位。
學?，F(xiàn)有全日制在校學生逾1.4萬名,，是以工科為主體的綜合性高校?，F(xiàn)設(shè)有紡織服裝學院,、智能制造學院、經(jīng)濟管理學院,、藝術(shù)設(shè)計學院,、建筑工程學院、航空與交通工程學院,、信息工程學院等7個二級學院和馬克思主義學院,、張謇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院,、基礎(chǔ)教學部,、體育部等教學機構(gòu)。設(shè)置58個專業(yè)（方向）,，傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌特色,，新設(shè)專業(yè)貼近社會需求，擁有中國特色高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)7個,、國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個,、中央財政支持“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)2個、江蘇省高水平專業(yè)群4個,、江蘇省高等學校品牌專業(yè)建設(shè)計劃一期建設(shè)項目2個,、江蘇省人力資源和社會保障廳“雙證書試點”專業(yè)1個、1+X證書制度試點項目25項,。學校牽頭成立的江蘇紡織服裝職教集團是國家級職教集團,。學校現(xiàn)建有國家精品資源共享課程5門,、江蘇省精品在線開放課程16門,，入選“十三五”國家規(guī)劃教材9部，立項江蘇省重點教材20部,。
學校著力打造一支師德高尚,、理念先進、教學水平高,、實踐教學能力強,、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,。學院現(xiàn)有專任教師525人（含雙肩挑）,，其中博士58名，具有高級職稱的教師約占36%,，專任教師中具有碩士以上學位教師約占86.3%,，“雙師”素質(zhì)教師比例達88.62%。擁有國家級優(yōu)秀教學團隊2個,，享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,，國家教學名師1人，全國優(yōu)秀教師1人,，省級優(yōu)秀教學團隊10個,，省級科技創(chuàng)新團隊1個，江蘇省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個,，江蘇省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個,，江蘇省教學名師3人，江蘇省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象4人,，江蘇省有突出貢獻中青年專家1人,，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象17人，江蘇省“雙創(chuàng)博士”3人,，江蘇高?！扒嗨{工程”中青年學術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象14人，江蘇高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象36人,，南通市教學名師9人,，南通市“226工程”培養(yǎng)對象22人。此外,，學院聘請企事業(yè)單位的專家,、工程師、技術(shù)員,、能工巧匠430多人作為兼職教師,，構(gòu)建一支由校外具有工程、管理實踐經(jīng)驗的專家組成的,，相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍,，使之成為學院培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才不可或缺的重要力量,。
學校弘揚張謇“學必期于用”“用必適于地”的職教思想,，創(chuàng)新高職教育教學理念，不斷探索工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式,，積極與企業(yè)實行教學,、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢資源的集成與整合,，在辦學方向,、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā),、師資培養(yǎng),、實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作,。學校以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,，大力推動“產(chǎn)學研”一體化建設(shè)，積極為社會提供培訓(xùn)服務(wù)和技術(shù)服務(wù),，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益,。學校積極響應(yīng)教育部對口支援行動計劃和江蘇省對口支援蘇北教育的號召，與新疆,、甘肅等省內(nèi)外高職院校和職教中心開展廣泛合作,。學校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，與世界多所知名院校結(jié)成友好學校,，多渠道,、寬領(lǐng)域開展國際交流與合作。全日制學歷留學生規(guī)模穩(wěn)中有升,、質(zhì)量逐年提高,。非學歷留學生層次豐富，歐洲本科院校學生、“一帶一路”高校教師,、中外企員工等紛紛選擇來我校交換學習或我校選派教師赴境外對其進行培訓(xùn),。目前，學校正在新的歷史形勢,，大力推進國際合作與交流,，全面提升辦學的國際化水平和影響力。
學校堅持“以學生為本”的教育理念,，實行思想素質(zhì),、人文素質(zhì)、科學素質(zhì),、職業(yè)素質(zhì)“四位一體”的素質(zhì)教育,。學校積極開展“三風”建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風和學風,。通過推行“學分制”“彈性學制”,、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機制，加強對學生的實踐能力的培養(yǎng),。學校以就業(yè)為宗旨,，積極開展大學生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，不斷提高學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新能力,，多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持省內(nèi)領(lǐng)先地位,，連續(xù)多年被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”,，2009年被評為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2015年被教育部評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校,。
學校以質(zhì)量求生存,，以特色謀發(fā)展，職業(yè)教育成績顯著,，先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“全國紡織教育先進單位”“全國高職高專院?？蒲泄ぷ飨冗M單位”“江蘇省文明單位”“江蘇省職業(yè)教育先進單位”“江蘇省教學工作先進單位”“江蘇省教科研工作先進集體”“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進單位”等一系列榮譽稱號。現(xiàn)已成為中國紡織服裝職教集團理事長單位,、江蘇紡織服裝職教集團理事長單位,、中國紡織服裝教育學會副會長單位、中國高等職業(yè)教育研究會常務(wù)理事單位,。
（江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院宣傳視頻詳見附件）
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來源/江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)站
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