56.5%受訪者建議提升職業(yè)教育社會地位
在全國政協(xié)十四屆一次會議第二場“委員通道”上，全國政協(xié)委員、中華職業(yè)教育社副理事長蘇華表示,，發(fā)展職業(yè)教育，就是要讓接受職業(yè)教育的學(xué)生充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人才干增長和價(jià)值提升,。推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展,，大家有哪些期待？
在全國兩會召開前夕,，中國青年報(bào)社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)（wenjuan.com）,，進(jìn)行了一項(xiàng)題為“兩會在即，你最關(guān)心哪些議題”的全國兩會青年期待調(diào)查,，共有2201人參與,。調(diào)查顯示，56.5%的受訪者建議提升職業(yè)教育社會地位,，與普通教育平等發(fā)展,，49.2%的受訪者希望加強(qiáng)校企合作，開展“訂單式”人才培養(yǎng),。
00后李昕在遼寧某職業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)讀大二,，他希望未來從事視頻剪輯、特效制作等方面的工作,。李昕介紹,，學(xué)校在課程設(shè)置上安排了不少實(shí)操課，也組織過海報(bào)設(shè)計(jì),、編程等比賽,，不過他感覺，職校學(xué)生找工作時(shí)仍面臨學(xué)歷限制問題,，“感覺僅憑學(xué)歷就把人分成了三六九等,。”雖然李昕理解企業(yè)在招聘時(shí)有學(xué)歷上的考慮,，但他希望給予職校學(xué)生更多機(jī)會,，“也希望國家更重視職校學(xué)生，提供更豐富的就業(yè)崗位，讓每個(gè)職校學(xué)生都有施展所長的舞臺”,。
重慶的陳琳琳在當(dāng)?shù)匾患颐褶k職業(yè)學(xué)校做老師快六年了,。在她看來，校企合作是一種很好的培養(yǎng)模式,，一方面為學(xué)生提供了課堂之外的學(xué)習(xí)平臺,，另一方面通過實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的就業(yè)觀念,，讓他們意識到自己將來想做什么,、能做什么以及如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。陳琳琳希望進(jìn)一步優(yōu)化校企合作,，“把學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,、勞動(dòng)教育放到實(shí)踐中去講，這樣更生動(dòng),，也更有效”,。
另外，陳琳琳期待加大對職業(yè)教育的資金投入,，在實(shí)踐基地建設(shè),、教職工培訓(xùn)及課題承接、比賽承辦上,，向職業(yè)教育傾斜更多資源,，縮小職業(yè)教育和普通教育之間的差距。
調(diào)查顯示,，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展,，56.5%的受訪者建議提升職業(yè)教育社會地位，與普通教育平等發(fā)展,，49.2%的受訪者希望加強(qiáng)校企合作,，開展“訂單式”人才培養(yǎng)，49.1%的受訪者建議加大對優(yōu)秀技能人才的激勵(lì)力度,。
其他還有：舉辦技能“比武”,，提高實(shí)操能力（45.8%），完善技能人才評價(jià)體系,，打通職業(yè)晉升通道（45.4%）,，加大對職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)投入和支持（35.3%），央視轉(zhuǎn)播世界技能大賽,，讓技能人才受到全社會重視（22.5%）,。
“工匠精神的提出，對職業(yè)院校的鼓勵(lì)挺大的,?！表n雨（化名）研究生畢業(yè)后進(jìn)入一所職業(yè)學(xué)校當(dāng)老師,，她感覺這幾年國家對職業(yè)教育的重視程度越來越高。韓雨介紹,，學(xué)校新建了實(shí)訓(xùn)基地供學(xué)生模擬訓(xùn)練，還有定期的專業(yè)技能人才線上講座,，通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力和專業(yè)素養(yǎng),，“這些課程很受學(xué)生喜歡”。
全國政協(xié)委員蘇華在“委員通道”上說,，要完善職教高考,，擴(kuò)大職教本科規(guī)模，打破技能人才成長的“天花板”,。對此,，韓雨十分期待，“改變對職業(yè)教育的刻板印象,，最重要的是提升職校學(xué)生的工資待遇,，拓寬發(fā)展路徑，讓他們有光明的發(fā)展前景,，這樣才能改變職校學(xué)生的社會地位,，在社會上贏得尊重”。
此次調(diào)查的受訪者中,，學(xué)歷在初中及以下的占1.8%,，高中/職高/中技的占7.2%，大專/高職的占19.9%,，本科占64.2%,，碩士占6.2%，博士占0.7%,。（中青報(bào)·中青網(wǎng)見習(xí)記者 王志偉）