教育部等四部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》的通知
教育部等四部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》的通知
教師〔2023〕9號
各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委）,、財(cái)政廳（局）,、人力資源社會保障廳（局）、國資委,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)政局,、人力資源社會保障局、國資委：
現(xiàn)將修訂后的《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》印發(fā)給你們,，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。
教育部
財(cái)政部
人力資源社會保障部
國務(wù)院國資委
2023年8月29日
職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法
第一章 總則
第一條 為進(jìn)一步完善職業(yè)學(xué)校兼職教師管理制度，推動職業(yè)學(xué)校與企事業(yè)單位建立協(xié)作共同體,，支持,、鼓勵和規(guī)范職業(yè)學(xué)校聘請具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企事業(yè)單位等人員擔(dān)任兼職教師，按照《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》以及中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》等文件精神,，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》，制定本辦法,。
第二條 本辦法所指職業(yè)學(xué)校包括中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）,、高等職業(yè)學(xué)校（含專科,、本科層次的職業(yè)學(xué)校）,。
第三條 本辦法所稱兼職教師是指受職業(yè)學(xué)校聘請，兼職擔(dān)任特定專業(yè)課程,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課等教育教學(xué)任務(wù)及相關(guān)工作的人員,。
第四條 職業(yè)學(xué)校要堅(jiān)持以專任教師為主，兼職教師為補(bǔ)充的原則,，聘請兼職教師應(yīng)緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢,，滿足學(xué)校專業(yè)發(fā)展和技術(shù)技能人才培養(yǎng)需要，重點(diǎn)面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè),、民生緊缺專業(yè)和特色專業(yè),。兼職教師占職業(yè)學(xué)校專兼職教師總數(shù)的比例一般不超過30%。
第二章 選聘條件
第五條 聘請的兼職教師應(yīng)以企事業(yè)單位在職人員為主,，也可聘請身體健康,、能勝任工作的企事業(yè)單位退休人員。根據(jù)需要也可聘請相關(guān)領(lǐng)域的能工巧匠作為兼職教師,。重視發(fā)揮退休工程師,、醫(yī)師、教師的作用,。
第六條 兼職教師的基本條件：
（一）擁護(hù)黨的教育方針,，具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，有良好的身心素質(zhì)和工作責(zé)任心；
（二）具有較高的專業(yè)素養(yǎng)或技術(shù)技能水平,，能夠勝任教學(xué)科研,、專業(yè)建設(shè)或技術(shù)技能傳承等教育教學(xué)工作,；
（三）長期在經(jīng)營管理崗位工作，具有豐富的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn),；或長期在本專業(yè)（行業(yè)）技術(shù)領(lǐng)域,、生產(chǎn)一線工作，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級,；鼓勵聘請?jiān)谙嚓P(guān)行業(yè)中具有一定聲譽(yù)和造詣的能工巧匠,、勞動模范、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國家和省市級傳承人等,。
第三章 選聘方式
第七條 職業(yè)學(xué)?？赏ㄟ^特聘教授、客座教授,、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師,、專業(yè)帶頭人（領(lǐng)軍人）、技能大師工作室負(fù)責(zé)人,、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師,、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺負(fù)責(zé)人等多種方式聘請兼職教師。
第八條 可以采取個體聘請,、團(tuán)體聘請或個體與團(tuán)體相結(jié)合的方式,。其中，團(tuán)體聘請人數(shù)一般不少于3人,。
第九條 鼓勵職業(yè)學(xué)校與企事業(yè)單位互聘兼職,，推動職業(yè)學(xué)校和企事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、帶徒傳技,、技術(shù)創(chuàng)新,、科研攻關(guān)、課題研究,、項(xiàng)目推進(jìn),、成果轉(zhuǎn)化等方面加強(qiáng)合作。
第四章 選聘程序
第十條 職業(yè)學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要確定需聘請兼職教師的崗位數(shù)量,、崗位名稱,、崗位職責(zé)和任職條件。企事業(yè)單位在職人員在應(yīng)聘兼職教師前應(yīng)征得所在單位的同意,。
第十一條 職業(yè)學(xué)校聘請兼職教師可通過對口合作的企事業(yè)單位選派的方式產(chǎn)生,，也可以面向社會聘請。職業(yè)學(xué)校聘請兼職教師應(yīng)優(yōu)先考慮對口合作的企事業(yè)單位人員,，建立合作企事業(yè)單位人員到職業(yè)學(xué)校兼職任教的常態(tài)機(jī)制,，并納入合作基本內(nèi)容。
第十二條 通過對口合作方式聘請兼職教師的，對口合作企事業(yè)單位根據(jù)職業(yè)學(xué)校兼職教師崗位需求提供遴選人員名單,，雙方協(xié)商確定聘請人選，簽訂工作協(xié)議,。
第十三條 面向社會聘請兼職教師應(yīng)按照公開,、公平、擇優(yōu)的原則,，嚴(yán)格考察,、遴選和聘請程序?；境绦蚴牵?/span>
（一）職業(yè)學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要,，確定兼職教師崗位和任職條件。
（二）職業(yè)學(xué)校對應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查,、能力考核和教職工準(zhǔn)入查詢,。
（三）職業(yè)學(xué)校確定擬聘崗位人選，并予以公示,。
（四）公示期滿無異議的,，職業(yè)學(xué)校與兼職教師簽訂工作協(xié)議。
第十四條 職業(yè)學(xué)校與對口合作企事業(yè)單位的選派人員及與面向社會聘請人員依法簽訂的工作協(xié)議均應(yīng)明確雙方的權(quán)利和義務(wù),，包括但不限于：工作時間,、工作方式、工作任務(wù)及要求,、工作報酬,、勞動保護(hù)、工作考核,、協(xié)議解除,、協(xié)議終止條件等內(nèi)容。協(xié)議期限根據(jù)教學(xué)安排,、課程需要和工作任務(wù),，由雙方協(xié)商確定。
第五章 組織管理
第十五條 職業(yè)學(xué)校要將兼職教師納入教師培訓(xùn)體系,，通過多樣化的培訓(xùn)方式,，持續(xù)提高兼職教師教育教學(xué)能力水平。兼職教師首次上崗任教前須經(jīng)過教育教學(xué)能力培訓(xùn),，培訓(xùn)可以由聘請學(xué)校自主開展,，也可以由教育、人力資源社會保障行政部門集中進(jìn)行,，并由組織單位對兼職教師培訓(xùn)合格情況進(jìn)行認(rèn)定,，合格后方可上崗。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括法律法規(guī)、師德師風(fēng),、教學(xué)規(guī)范及要求,、職業(yè)教育理念、教育教學(xué)方法,、信息技術(shù),、學(xué)生心理、學(xué)生管理等方面,。
第十六條 兼職教師為企事業(yè)單位在職人員的,，原所在單位應(yīng)當(dāng)繳納工傷保險費(fèi)。兼職教師在兼職期間受到工傷事故傷害的,，由原所在單位依法承擔(dān)工傷保險責(zé)任,，原所在單位與職業(yè)學(xué)校可以約定補(bǔ)償辦法,。職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)為兼職教師購買意外傷害保險,。
第十七條 職業(yè)學(xué)校應(yīng)明確兼職教師的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)兼職教師的聘請和管理工作,。職業(yè)學(xué)校要制定兼職教師管理和評價辦法,，加強(qiáng)日常管理和考核評價，完善考評機(jī)制,，考核結(jié)果作為工作報酬發(fā)放和繼續(xù)聘請的重要依據(jù),。加強(qiáng)對兼職教師的幫帶和指導(dǎo)，建立專兼職教師互研,、互學(xué),、互助機(jī)制。
第十八條 職業(yè)學(xué)校要建立兼職教師個人業(yè)績檔案,，將師德師風(fēng),、培訓(xùn)、考核評價等兼職任教情況記錄在檔,，并及時反饋給其原所在單位,。企事業(yè)單位應(yīng)將在職業(yè)學(xué)校兼職人員的任教情況作為其考核評價、評優(yōu)評先,、職稱職務(wù)晉升的重要參考,。
第十九條 職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)為兼職教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件，堅(jiān)持公平公正原則,，保障兼職教師在教學(xué)管理,、評優(yōu)評先等方面與專任教師同等條件、同等待遇,，通過多種方式提升兼職教師在職業(yè)學(xué)校的歸屬感,、榮譽(yù)感，促進(jìn)兼職教師更好適應(yīng)崗位工作。職業(yè)學(xué)校要支持兼職教師專業(yè)發(fā)展,，可以根據(jù)其技術(shù)職稱和能力水平聘為相應(yīng)的兼職教師職務(wù),。鼓勵兼職教師考取教師資格證書。
第二十條 建立兼職教師退出機(jī)制,。兼職教師存在師德師風(fēng),、教育教學(xué)等方面問題，或者工作協(xié)議約定的其他需要解除協(xié)議情況,，職業(yè)學(xué)校應(yīng)解除工作協(xié)議。兼職教師因自身原因無法履行工作職責(zé),，職業(yè)學(xué)?？膳c其解除工作協(xié)議，并反饋其原所在單位,。
第六章 工作職責(zé)
第二十一條 兼職教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé),，完成協(xié)議規(guī)定的工作量和課程課時要求,，確保教育教學(xué)質(zhì)量。兼職教師要落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，將德育與思想政治教育有機(jī)融入教育教學(xué),，高質(zhì)量完成課程講授、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),、技能訓(xùn)練指導(dǎo)等教育教學(xué)任務(wù)及相關(guān)工作,。
第二十二條 兼職教師要將新技術(shù)、新工藝,、新規(guī)范,、典型生產(chǎn)案例等納入教學(xué)內(nèi)容，積極參與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修（制）訂,，增強(qiáng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容的先進(jìn)性和時代性,；積極參與教學(xué)研究、專業(yè)和課程建設(shè),、教材及教學(xué)資源開發(fā),、技能傳承、技術(shù)攻關(guān),、產(chǎn)品研發(fā)等工作,，共同推進(jìn)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
第二十三條 兼職教師要主動參與職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),，協(xié)助加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校專任教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)，協(xié)助安排學(xué)校專任教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐、跟崗研修,，協(xié)助聘請企業(yè)技術(shù)技能人才到學(xué)校參與教學(xué)科研任務(wù),。
第二十四條 鼓勵兼職教師參與職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)等相關(guān)制度的制定，參與開展實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，協(xié)助引入生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。
第七章 經(jīng)費(fèi)保障
第二十五條 地方可結(jié)合實(shí)際,，優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),，支持專業(yè)師資緊缺、特殊行業(yè)急需的職業(yè)學(xué)校聘請兼職教師,。
第二十六條 鼓勵職業(yè)學(xué)校通過多渠道依法籌集資金,，并用于支付兼職教師工作報酬。
第二十七條 兼職教師的工作報酬可按課時,、崗位或者項(xiàng)目支付,。職業(yè)學(xué)校可采取靈活多樣的分配方式,，可綜合考慮職業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)狀況,、兼職教師教學(xué)任務(wù)及相關(guān)工作完成情況，合理確定工作報酬水平,，充分體現(xiàn)兼職教師的價值貢獻(xiàn),。
第八章 支持體系
第二十八條 企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)支持具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)營管理者、專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才到職業(yè)學(xué)校兼職任教,。國有企業(yè),、產(chǎn)教融合型企業(yè)、教師企業(yè)實(shí)踐基地應(yīng)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，并建立完善兼職教師資源庫,。鼓勵行業(yè)組織、企業(yè)共同參與職業(yè)學(xué)校兼職教師培養(yǎng)培訓(xùn),。
第二十九條 有關(guān)部門應(yīng)鼓勵支持事業(yè)單位和國有企業(yè)選派人員到職業(yè)學(xué)校兼職任教,，將選派兼職教師的數(shù)量和水平作為認(rèn)定、評價產(chǎn)教融合型企業(yè)等的重要指標(biāo)依據(jù),，激發(fā)企業(yè)選派經(jīng)營管理者,、專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才到職業(yè)學(xué)校兼職任教的積極性，推動企業(yè)切實(shí)承擔(dān)起人才培養(yǎng)的社會責(zé)任,。
第三十條 各地教育和人力資源社會保障行政部門將兼職教師納入教師隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃,，加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校兼職教師管理工作的指導(dǎo)，將職業(yè)學(xué)校聘請兼職教師工作納入人事管理情況監(jiān)督檢查范圍,，將兼職教師的聘請與任教情況納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和辦學(xué)質(zhì)量考核的重要內(nèi)容,，在計(jì)算職業(yè)學(xué)校生師比時,，可參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)將兼職教師數(shù)折算成專任教師數(shù)。
第三十一條 職業(yè)學(xué)校對于教學(xué)效果突出,、工作表現(xiàn)優(yōu)秀的兼職教師給予一定的物質(zhì)或精神獎勵,，將兼職教師納入教師在職培訓(xùn)和榮譽(yù)表彰體系；地方教育部門將兼職教師納入年度教育領(lǐng)域評優(yōu)評先范疇,，定期推選一批優(yōu)秀兼職教師典型,，加強(qiáng)宣傳推廣。
第九章 附則
第三十二條 企業(yè)和其他社會力量依法舉辦的職業(yè)學(xué)?？蓞⒄毡巨k法執(zhí)行,。鼓勵有條件的地方對當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和其他社會力量依法舉辦的職業(yè)學(xué)校聘請兼職教師給予一定的支持。
第三十三條 各地可根據(jù)本辦法意見,，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定具體的實(shí)施辦法,。
第三十四條 本辦法自公布之日起實(shí)施，原《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》（教師〔2012〕14號）同時廢止,。